El orden para los usos de estos 2 software, varía mucho según el tiempo y la disponibilidad del grupo, para lograr los objetivos primero se debe seguir un orden en los pasos:
Primero un repaso de manera general del contenido curricular, para hacer diagnostico de lo que saben saben o conocen los del tema. Sin embargo a la hora de crear el juego también se da la oportunidad de que mis estudiantes exploten esa creatividad y elaboren juegos más libres de temas que a ellos les guste.
Seguidamente las instrucciones por parte del tutor del laboratorio, para Crear las primeras programaciones que utilizaran más adelante en su juego final.
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